Hoje o Duarte... amanhã eu... terça-feira o Nuno...
Oficialmente aberto: o ano lectivo!!
Pé direito no chão...
Bom ano lectivo para todos os que se iniciam, para os que reiniciam e para aqueles que... assim-assim!!
Ontem foi o primeiro dia...
O Duarte teve mesmo de iniciar o ATL na nova escolinha... eu estava tão ou mais ansiosa quanto à sua reacção. Há alguns dias que o preparava, destacando as vantagens de frequentar aquele local... os amigos novos, as brincadeiras, os escorregas... tantas actividades para fazer...
Mas ontem, quando o deixei, trouxe o coração bem apertadinho... Ficou a chorar, a chorar bem alto... não me queria largar, não queria que eu me fosse embora... Custa tanto deixá-los assim!
Ao fim da tarde, quando o fui buscar agarrou-se a mim e só me largou já no carro, seguro de que não o abandonaria novamente!! Já trazia outra roupa... tal foi a angústia de primeiro dia ou a vergonha de pedir para ir à casinha de banho!
A monitora garantiu-me que ele esteve bem, brincou com os novos colegas, conversou muito... Foi isso que senti também, quando o espreitei antes de entrar para o ir buscar!!
Hoje já ficou mais tempo... encontrei-o feliz ao fim da tarde...
Quem não detesta o primeiro dia?!
Hoje foi a vez de receber a avaliação final do Duarte ! É a primeira de muitas e não podia estar melhor!! O meu principezinho foi descrito como o doce que conheço, mas parece-me que só demonstra, na escola, uma pequena parte da inquietude que lhe conhecemos em casa!!
Não me espanta nada que os seus cantinhos preferidos sejam o dos carrinhos e o da informática - saltam à vista estas suas preferências!! Quanto às suas capacidades, também não me surpreendi... sei como é exigente consigo próprio e ávido por aprender - reconhece e reproduz praticamente todas as letras do alfabeto, sabe contar e identifica números até ao cem (nesta idade saber contar até vinte já é proeza!!); reconhece muitas partes do corpo humano, algumas mais específicas até; é dos únicos que consegue situar-se no tempo distinguindo o ontem do hoje e do amanhã...
Dei por mim a questionar a educadora sobre a minha eterna dúvida: ele faz 6 anos em 31 de Outubro de 2010, será benéfico ou não matriculá-lo com 5 anos?
Grande parte dos Professores do primeiro ciclo e até Educadores consideram que uma coisa são as capacidades, outra, bem diferente, é a maturidade. Uma criança que entra com 5 anos acaba por se perder em algum ano ao longo da escolaridade - conheço casos que sim, outros que não... e a dúvida persiste!
Há uns meses atrás quando o Duarte manifestava um certo atraso em relação à linguagem, a dúvida não existia... seria melhor esperar mais um ano, melhorar a articulação dos sons, consolidar a maturidade, sobretudo aproveitar mais um ano de "ser criança" (no real sentido da expressão) - hoje em dia, entra-se no primeiro ciclo e as responsabilidades são tantas que o tempo para brincar e ser criança perde-se algures!... Mas agora, tendo em conta todas estas aprendizagens que o Duarte já adquiriu, parece-me que submetê-lo a outro ano de "mais do mesmo" só contribuirá para a sua desmotivação, como tenho assistido noutros casos!
Que fazer, então?!
Falem-me das vossas experiências (ou daquelas que tenham conhecimento!). Tenho mais um ano para decidir!! Vou esperar para ver como decorre o novo ano, na nova escola, com novos colegas, nova educadora, todo um mundo novo e um pouco diferente a que se adaptar!!
Voltaste a encher-nos de orgulho, meu doce...
Estou assim... no céu!! Muitos parabéns pelas excelentes notas que trouxemos, hoje, para casa!
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Sabe tão bem voltar da reunião com os Encarregados de Educação carregadinha de elogios! O meu filhote é o máximo, basta ser o meu!!
Espero que o panorama se repita nos próximos... deixa ver... 15 anos?!!
"E que mais, vida eterna, me planejas?
O que se desatou num só momento
não cabe no infinito, e é fuga e vento."
Carlos Drummond de Andrade
Todos os dias contacto com crianças que, por alguma razão, não conseguem aprender a ler, a escrever, a contar... não conseguem aprender... a escola é um local de sofrimento, a auto-estima está lá em baixo, por mais que tentemos amenizar esse fardo...
Por isso, quando o meu Nuno chegou da escolinha com as suas óptimas classificações nas fichas de Língua Portuguesa, Matemática e Estudo do Meio, as minhas pequenas lutas ganharam outro sentido: Todas as crianças têm direito às suas vitórias, às mais ínfimas... e, acima de tudo, têm o direito a ser encorajadas e felicitadas por isso!
Parabéns, meu querido, encheste-me de orgulho, hoje... mais uma vez!!
É muito bom vê-los crescer, criar asas e voar... mas, e o friozinho no estômago cada vez que se solta mais uma amarra?
Na próxima semana há visita de estudo na escola do Nuno... Ainda faltam alguns dias e as recomendações já davam um livro! É importante informá-los dos perigos, alertá-los para as consequências de determinados actos, mas... não estarei a assustá-lo?
Hoje tirei um tempinho para ir falar com a professora do Nuno. Entre outras questões fui tentar resolver uma situação que se arrasta desde Setembro: estamos no final do primeiro período e o Nuno, tal como grande parte dos meninos da sua turma, ainda não tem um dos manuais, o qual tem sido necessário ao longo desta semana. Como é possível chegar a esta altura do ano e a editora não ter ainda resolvido esta situação? Vão-nos valendo as fotocópias, mas não devia ser assim!
«O boboio do nininho
vai titir, vai, vai
quem tatasa
pica a caba
e lá não tai...»
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Custou, mas acho que consegui decifrar a nova canção do Duarte:
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«O comboio dos meninos vai partir, vai, vai.
Quem se atrasa, fica em casa e de lá não sai!!»
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Ainda não consegui perceber muito bem a questão das actividades de enriquecimento curricular no primeiro ciclo. A desorganização ainda não é um caso do passado, após um ano de experiência que, segundo rumores que me chegaram aos ouvidos não correu nada bem no agrupamento em que se insere a escola frequentada pelo meu filho.
Este ano a "pasta" está a cargo de uma empresa de professores que concorreu e ganhou o concurso lançado pela Câmara Municipal: as condições oferecidas pareciam ser óptimas, assim o concluímos depois da reunião com os Encarregados de Educação.
Nessa mesma reunião foi-nos facultado o horário a cumprir pelas nossas crianças. A turma do meu filho (1º, 2º e 4º anos) teria 3 horas de Educação Física, 2 de Apoio Escolar, 1 de Inglês, 1 de Expressão Plástica, 2 de Música (ufff, dias preenchidíssimos, pobres crianças que já nem têm tempo de o ser!). Alguns pais criticaram a existência do Inglês para crianças que ainda não sabem escrever (não é a minha opinião!) e as 3 horas de Educação Física, duas delas seguidas. Os professores responsáveis ficaram de rever o horário...
Início das aulas, recebo um novo horário: 2 horas de Apoio Escolar e de Educação Física, 3 horas de Música e de Inglês (onde foi parar a Expressão Plástica?)...
Iniciam-se, efectivamente as aulas, questiono o meu filho sobre o funcionamento das actividades e apercebo-me que não há Música, no seu lugar têm TIC. Há dois dias recebo, finalmente o novo horário: a Música foi, realmente, substituída por TIC!
E eu pergunto: não há um número de horas pré-definido pelo Ministério para cada uma destas actividades? Não deveriam ter todas as escolas a mesma carga de actividades para cada ano de escolaridade? Os professores (ou empresas de professores) regem-se por leis próprias? Não deveria haver coerência na funcionalidade destas actividades de escola para escola?
Concluo que estando o meu filho a frequentar a escola A pública, tem direitos que não teria na escola B pública ou vice-versa!! Não me parece muito correcto...
ADENDA: Algumas respostas a estas questões podem ser encontradas neste despacho nº 16795/2005 assinado pela Ministra da Educação, mas a prática do mesmo...
A dois dias do início das aulas, a reunião com os Encarregados de Educação! Pela primeira vez sento-me do outro lado e dou comigo a observar o evoluir de uma reunião destas na perspectiva dos pais... Uma sensação estranha percorre-me de alto a baixo... Duas faces tão diferentes da mesma moeda! O objectivo é trabalharem para o mesmo fim... Só que isso nem sempre acontece... infelizmente!
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